مرکز انکشاف مسلکی استادان
مقدمه
مرکز انکشاف مسلکی استادان، جهت پیشبرد بهتر کارها، مدیریت و هدایت موثر برنامههای ارتقایی خویش، به پالیسی منسجم و علمی نیاز دارد تا بتواند نقش اساسی را در بهبود کیفیت آموزش، پژوهش و نیز تقویت مهارتهای رهبری و مدیریتی استادان و کارکنان ایفا نماید. در واقع، پالیسی را تعریف دقیق دیدگاه، ماموریت، انسجام وهمآهنگی فعالیتها شکل میدهد و مسیر دستیابی به سوی اهداف کلان و مهم را مشخص میسازد. در این میان است که برنامههای موثر آموزشی، تحقیقی، رهبری و مدیریتی مطرح میشود و اقدامهای لازم عملی و اجرایی را پیشنهاد مینماید تا زمینههای پیشرفت و انکشاف مسلکی متحقق گردد.
بادرنظرداشت نکتهها واهمیت فوق است که مرکز انکشاف مسلکی استادان پوهنتون بغلان، پالیسی علمی و عملییی را در راستای ارتقای و تقویت مهارتهای آموزشی، پژوهشی، رهبری و مدیریتی استادان و کارکنان خویش، تدوین نموده و اهداف مهم و کارایی را تبیین کرده است. البته اهداف تبیین شدهی این مرکز در چهار محور مهم؛ یعنی ارتقای کیفیت آموزش، تقویت تواناییهای تحقیقی، توسعهی مهارت مدیریتی و رهبری استادان و کارکنان و نیز دانشافزایی و خلاقیتپروری محصلان متمرکز است که برای هر کدام از اهداف مذکور برنامههای مشخص مطرح گردیده و اقدامهای لازم اجرایی طراحی شده است و در پی این اقدامها، ارزیابی و نظارت از موثریت برنامه و نتایج آن برنامهها بر عملکرد استادان و کارکنان هم تذکر رفته است تا ضعفها و قوتها شناسایی شود و بازنگری متناسب به ارزیابی صورت پذیرد.
در نهایت، مرکز انکشاف مسلکی استادان پوهنتون بغلان باور دارد که تدوین این پالیسی، بستر مناسبی را فراهم میسازد تا گامهای انکشاف مسلکی، متناسب به نیازهای ملی و پیشرفتهای جهانی در پوهنتون بغلان برداشته شود تا این نهاد اکادمیک بتواند به وضع مطلوب دست یابد و در عرصهی رقابتهای علمی، آموزشی و نیز تقدیم متخصصان کارا به جامعه، در ردیف معتبرترین نهادهای علمی قرار گیرد.
دیدگاه این مرکز بر تقویت کیفیت آموزش و گسترش مهارتهای تدریس با استفاده از روشهای نوین تدریس و فناوریهای آموزشی، ارتقای پژوهش و تحقیق و نیز تواناییهای رهبری و مدیریتی مستمر استادان و کارکنان پوهنتون بغلان استوار است تا این نهاد علمی بتواند خدمات با کیفیت را به جامعه عرضه نموده و به حیث یک نهاد پویا و معتبر در سطح ملی و بینالمللی مطرح گردد.
ماموریت
مرکز انکشاف مسلکی پوهنتون بغلان، برنامههایی را که منجر به بهبود، تقویت و تواناییهای آموزشی، تحقیقی، رهبری و مدیریتی استادان و کارکنان و نیز مهارتهای عملی و مورد نیاز محصلان پوهنتون بغلان میگردد، طرح، تدوین و برگزار مینماید. البته طرح و تدوین و برگزاری برنامهها، مطابق به نیازهای ملی وپیشرفتهای جهانی صورت میگیرد و در این عرصه، مرکز انکشاف مسلکی تلاش و جدیت به خرچ میدهد تا ارتقا و انکشاف مسلکی یکسان در این نهاد انجام یابد.
اهداف
مرکز انکشاف مسلکی استادان پوهنتون بغلان، جهت پیشبرد و برآورده ساختن اهداف ذیل تلاش و فعالیت مینماید:
- تقویت تواناییهای تحقیقی استادان در عرصهی نگارش مقالات علمی؛
- ارتقای مهارتهای تدریس با استفاده از برگزاری برنامههای نوین آموزشی؛
- انکشاف وتوسعهی سیستم درسی با استفاده از فناوریهای نوین و امکانات مدرن تحصیلی؛
- توانمندسازی استادان و کارکنان در زمینههای رهبری و مدیریت؛
- فراهمسازی فرصتهای خلاقیتپروری و دانشافزایی برای محصلان.
برنامهها
- برگزاری سمینارهای مقالهنویسی، ترجمهنگاری و تالیف نویسی و تحقیقپژوهی؛
- برگزاری سمینارها و کارگاههای آموزشی برای استفاده از روشهای نوین تدریس؛
- ارایهی برنامههای آموزشی مرتبط به فناوری و آموزشهای الکترونیک؛
- ایجاد فرصتهای تبادل علمی در داخل و خارج از کشور؛
- برگزاری سمینارهای مداوم رهبری و مدیریت پیشرفته؛
- برگزاری کورسهای آموزش زبان انگلیسی، عربی ...؛
- زمینهسازی برنامههای نویسندگی، فن سخنوری، کارآموزی ... برای محصلان.
اقدامها
برای اجرای برنامهها مشخص شده، مرکز انکشاف مسلکی استادان، اقدامات ذیل را در سطوح مختلف انجام خواهد داد:
-
- نیازسنجی برای تعیین اولویتهای آموزشی؛
- طراحی موضوع و محتوای برنامههای آموزشی براساس اولویتهای سنجیده شده؛
- دعوت از متخصصان داخلی و خارجی برای برگزاری سمینارها؛
- ارزیابی اثربخشی سمینارها از طریق بازپرس نظریههای شرکتکنندگان.
2-1- فراهمسازی زیرساختهای لازم؛ مانند انترنت و تجهیزات فناوری؛
2-2- طراحی دورههای آموزشی در زمینهی فناوریهای آموزشی؛
2-3- برگزاری دورههای آموزش فناوری به وسیلهی متخصصان این رشته؛
2-4- ارتقای مهارتهای استادان برای استفادهی گسترده از ابزارهای فناوریهای آموزشی.
3-1- تعیین عنوانهای « اصول مقالهنویسی»، « شیوهی تالیف کتابهای درسی و ممد درسی»، «روشهای پذیرفتهشدهی ترجمهنگاری، « معیارهای تدوین کنفرانسهای علمی» ... ؛
3-2- همآهنگی با متخصصان عرصههای مقالهنویسی، تالیفنگاری و ترجمهنویسی؛
3-3- برگزاری گارگاههای علمی ترجمهی تخصصی متون علمی و فنی.
4-1- برقرار همآهنگی با استادان داخلی و خارجی و نیز زمینههای انعقاد قراردادهای همکاری با نهادهای داخلی و خارجی؛
4-2- برگزاری سمینارها، کارگاهها وبینارها به وسیلهی محققان و دانشمندان داخلی و خارجی؛
4-3- تفویض تقدیرنامهها و ستایشنامهها، برای آموزگاران و شرکتکنندگان جهت تشویق همکاری بیشتر.
5-1- برگزاری برنامههای مختلف توسعهی مهارتهای رهبری و مدیریت و تصمیمگری در حل مسأله؛
5-2- بررسی نمونههای واقعی از مدیریت موفق در نهادها؛
5-3- استفاده از شبیهسازی و سناریوی واقعی برای سنجش مهارتهای رهبری و مدیریت.
6-1- برگزاری دورههای عملی برای تقویت فن سخنوری؛
6-2- گارگاههای شبیهسازی برای ایجاد جلسهها، کنفرانسها و برنامه.
ارزیابی و نظارت
- سنجش تاثیر برنامهها و فعالیتهای برگزار شده برعملکرد استادان؛
- تعیین شاخصهای رضایت اشتراک کنندگان و میزان مشارکت آنها؛
- شناسایی نقاط قوت و ضعف فعالیتها و برنامههای برگزار شده؛
- ایجاد تغییرات و بازنگریهای لازم براساس نتایج ارزیابیها.
پوهندوی دکتور عبدالخالق نوری
آمر و منشی بورد مرکز انکشاف مسلکی
همچنان این پالیسی در جلسهی مورخ ۱۱/ ۳ / ۱۴۰۴ شورای علمی پوهنتون بغلان مطرح و به اتفاق آرا مورد تایید قرار گرفت و نیز ثبت پروتوکول شماره ( ۲ ) کتاب جلسهها گردید.
پوهنمل گلالرحمن رحمانی
معاون امور علمی پوهنتون بغلان