مقدمه

تحصیلات‌عالی در عصر کنونی باتوجه به جایگاه که در بین جوامع بشری دارد به یک کالای پر طرفدار تجاری تبدیل شده است. پوهنتون‌ها تلاش می‌نمایند، تا با جذب مشتری(محصل) قسمتی از هزینه‌ها و وجوه مالی خویش را تأمین نمایند و برهمین مبنا مؤسسات و مراکز معتبر علمی سعی می‌کنند تا به عنوان برندهای تحصیلات عالی درجهان معرفی شوند و این امر نیاز به اِعمال شاخصه‌های تجاری‌سازی تحصیلات عالی دارد. بنابر این مؤسسات تحصیلات عالی در پی آن اند تا اولا از خود شایستگی علمی نشان داده وبعد جایگاه خود را در بازار جذب محصل تثبیت نمایند. بناء یکی از روش‌های معمول و رایج، برای جذب مشتری، معرفی رشته‌های تحصیلی وظرفیت‌های علمی مراکز اکادمیک برای داوطلبان آموزشی است. بدین محلوظ مؤسسات تحصیلات‌عالی افغانستان و پوهنتون بغلان به‌ويژه دیپارتمنت عربی تلاش می نمایند تا قدم های اولیه را در این راستا با معرفی رشته تحصیلی، ظرفیت های انسانی، منابع و امکانات در دسترس این دیپارتمنت بردارد و در قالب یک کتلاک آن‌ها را معرفی نموده و در اختیار مخاطبان و علاقمندان قرار دهند. بناء در این کتلاک به اهمیت و ضرورت رشته زبان وادبیات عربی، اهداف، چشم انداز، ماموریت و معرفی اعضای کادرعلمی آن پرداخته می‌شود و همچنان در قسمتی از آن به مجموعه آثار علمی نشر شده توسط اعضای این دیپارتمنت توجه شده است. در اخیر می‌توان گفت که دیپارتمنت عربی از هر لحاظ در جایگاه مناسب اکادمیک قرار داشته و با تعدادی از رقبای داخلی همتراز بوده ونسبت به خیلی از رقبای فارغ‌ده درجایگاه بهتری قرار دارد و می‌تواند فارغ التحصیلان شایسته‌تری را برای جامعه تقدیم نماید.

تاریخچه دیپارتمنت زبان وادبیات عربی

آموزش زبان عربی به عنوان یکی از زبان‌های مهم و بین المللی در پوهنتون‌ها و مراکز علمی از اهمیت زیادی برخوردار است. بنابر نیازسنجی‌های فرهنگی و علمی، دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی در سال 1386ه ش در چارچوب پوهنحی تعلیم وتربیه پوهنتون بغلان به فعالیت آغاز نمود و تا سال 1390 ه ش به عنوان یکی از دیپارتمنت‌های پوهنحی تعلیم و تربیه این پوهنتون محسوب می‌شد اما با ایجاد پوهنحی ادبیات وعلوم بشری این دیپارتمنت نیز بنابر ماهیت رشته‌ی و خدماتی که داشت از سال ۱۳۹۰ به بعد در تشکیل پوهنحی ادبیات علوم بشری به فعالیت خویش ادامه داد. این دیپارتمنت بنابر ماهیت کارکردی که در راستای توسعه زبان و فرهنگ عربی و اسلامی دارد به یکی از دیپارتمنت‌های کلیدی در چارچوب تشکیلاتی پوهنتون بغلان مد نظر قرار داده شده و تا حدودی از ظرفیت خوبی علمی نیز برخوردار می‌باشد. گرچه در اوائیل بنابر شرایط نامیمون و محیط نا مناسب و عدم امکانات و مشکل بودن زبان عربی و عدم آگاهی از اهمیت زبان عربی داوطلبان کمتری داشتند اما روی هم رفته با سعی و تلاش استادان، این دیپارتمنت از جایگاه ویژه‌ی علمی در پوهنتون بغلان برخوردار گردیده وهمه ساله داوطلبان زیادی و حتی بالاتر از حد ظرفیت شامل این دیپارتمنت می‌شوند. این خود نمایانگر فعالیت‌های استادان واهمیت زبان عربی می‌باشد. این دیپارتمنت تا سال 140۴ه ش در ۱۵ دوره به تعداد 2۷۴ محصل را فارغ داده که بیشتر آن‌ها با وجود شرایط دشوار توانستند مصدر خوبی برای خدمت به جامعه و مردم رنجدیده افغانستان شوند.

            محصلین این دیپارتمنت در مطابقت با پلان‌ها و پالیسی‌ها، مکلفیت‌‌های خویش را انجام می‌دهند و با سپری شدن هر سمستر تغییرات مثبتی در سطح دانش و آگاهی آن‌ها احساس می ‌شود، چنانچه در حوزه خواندن، نوشتن، صحبت کردن زبان عربی سطح یادگیری محصلان بالا رفته و جایگاه خوبی در بازار کار بخصوص بازار کار داخلی(شغل معلمی و تاجایی مهارت‌های ترجمه) پیدا کرده اند. قرار اطلاعات هدفمند و آگاهانه براساس پالیسی پوهنتون، تعدادی از آن‌ها در مقاطع ماستری و دوکتورا در خارج و داخل کشور مصروف تحصیل بوده و تعدادی هم در بعضی از پوهنتون‌های کشور بصفت استاد رسمی از طریق رقابت آزاد جذب گردیده اند.

دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی یکی از بخش‌های اساسی پوهنتون بغلان بوده و در طی مدت فعالیت‌ های علمی و اکادمیکی پوهنتون، این دیپارتمنت فرازوفرود های فراوان را تجربه نموده و به اطلاعات و پختگی کافی رسیده است که خوشبختانه امروز یکی از دیپارتمنت‌های پیشتاز پوهنتون بغلان در عرصه‌ی آموزش ادبیات عرب است. اساتید این دیپارتمنت درسایر رشته‌های تحصیلی این پوهنحی از قبیل (ادبیات دری، پشتو، انگلیسی، ازبیکی) و حتی دیپارتمنت تعلیمات اسلامی و مدیریت آموزشی در مربوطات پوهنحی تعلیم و تربیه نیز تدریس می‌نمایند. همچنان استادان این شعبه اکنون با استفاده از تجارب گذشته و بهره‌گیری از شیوه‌های جدید تدریس و به کاربستن رهنمودهای وزارت تحصیلات عالی فعالیت‌های علمی و اکادمیکی خویش را به پیش می‌برند.

سند ایجاد دیپارتمنت زبان وادبیات عربی

دیپارتنمت زبان وادبیات عربی در سال ۱۳۸۶ در چارچوب پوهنحی تعلیم و تربیه منظور وایجاد گردیده است اما بنابر اینکه تمام اسناد وشواهد قبلا در معاونیت علمی و اداری تجمیع می گردید و بعد از بررسی‌ها شواهد ایجاد دریافت نگردید تا درج کتلاک گردد.

 

دیدگاه، ماموریت، اهداف و ارزشها

دیدگاه  

دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی در نظر دارد تا با تربیت افراد مسلکی و متخصص در رشته زبان و ادبیات و ارایه برنامه های درسی، راه اندازی تحقیقات علمی معیاری را  در مطابقت با معیارهای متداول تدریس و اموزش عیارساخته تا با نهادهای مماثل در سطح کشور رقابت نماید.

 

ماموریت

دیپارتمنت عربی رسالت دارد تا برنامه‌های علمی و مسلکی پذیرفته شده را مطابق نصاب تحصیلی جدید برای آماده ساختن افراد مسلکی و متخصص در بخش زبان و ادبیات عربی به منظور رفع ضرورت‌ها و نیازهای جامعه و انجام تحقیقات علمی تدریس نماید.

اهداف دیپارتمنت عربی:

• ایجاد بستر آرام برای تدریس، تحقیق و آموزش برای محصلان؛
• انکشاف وبهبود کیفیت تدریس ویادگیری از طریق ارتقای سطح دانش استادان تا سطوح ماستری و دکتری.
• فراهم سازی استفاده سیستماتیک از تکنالوژی معاصر و پروگرام های آموزشی جدید.
• تقاضای بورس های درازمدت وکوتاه مدت برای استادان جهت ارتقای سویه تحصیلی آن ها
• جلب و جزب استادان مستعد و باظرفیت نسل جوان با سویه فوق لیسانس
• تقاضا برای تجهیز کتابخانه مجهز و مکان خاص برای دیپارتمنت عربی

ارزشها

1. تعهد، پابندی و احترام به زبان عربی.
2. توجه به مسلکی شدن در تعلیم و خدمت به زبان قرآن کریم.
3. تمایل به داشتن یک مجتمع فرهنگی، تعلیمی و تولیدی.
4. ایجاد ارزش‌های معنوی برای جایگاه زبان عربی.
5. تحول مثبت در نقش اساسی و شکل گیری زندگی علمی و اجتماعی محصلین.

اصول

1. محصلین باید در راستای آموزش ویادگیری خویش تلاش نمایند تا یک فرد خوب و مبتکر بار آیند.
2. محصلین به دروس خویش حاضر باشند و از غیر حاضری پرهیز نمایند.
3. پیروی استادان از مقررات و پالیسی‌های امارت اسلامی افغانستان با توجه به ارزش‌های اسلامی و ملی
4. به‌بار آوردن محصلان بحیث نخبگان جامعه.
5. تلاش جهت مسلکی شدن محصلین در عرصه ی خدمات علمی و رفاه جامعه.

فعالیتها

• پیشبرد دروس محصلین مطابق برنامه های از قبل طرح شده.
• همکاری استادان به صفت استاد راهنما برای هر صنف.
• تقسیم بندی محصلین هر صنف در گروپها به منظور فعالیتهای گروپی در حین درس.
• تطبیق روش محصل محوری مبتنی بر (OBE) در تدریس از سوی استادان.
• تجهیز اداره دیپارتمنت با اختصاص بودجه از سوی معاونیت محترم اداری.
• راهنمایی علمی محصلان در حوزه تحقیق و مونوگراف نویسی از سوی استادان.
• تهیه و تطبیق کورس پالیسی برای مضامین درسی، مبتنی بر آموزش (OBE).
• مستند سازی نحوه تدریس استادان.
• ارزیابی روش تدریس استاد توسط محصلین در هر سمستر.
• نظارت و کنتر از تهیه ودفاع مونوگراف محصلان
• نظارت بر ترتیب و تائید کورس پالیسی‌های تمام مضامین سمستر بهاری و خزانی.
• ترتیب پلان عملیاتی انفرادی، پلان بهبود کیفیت تدریس و پلان کاری توسط استادان.
• گزارش نظارت سالانه برنامه‌ی و ارزیابی اصلاحی از کیفیت تدریس در این دیپارتمنت.
• تجدید و نوسازی محتویات مواد درسی با استفاده از کتب جدید ومعتبر مطابق کریکولم این دیپارتمنت.
• فراهم سازی زمینه‌ی آموزش عادلانه برای اشتراک کنندگان.
• توزیع پرسشنامه ها جهت ارزیابی خودی.
• رسیدگی به شکایات و انتقاد های محصلین و اتخاذ تصامیم جدی در زمینه اصلاح آن.
• بررسی دقیق فعالیت‌های علمی و تدریسی استادان و درصورت نیاز همکاری با آنها.
• آماده ساختن دیتابیس برای فارغان، تعداد محصلان در حال تحصیل و استادان این دیپارتمنت به صورت الکترونیکی.

لایحه وظایف فعالیت های اکادمیک آمر دیپارتمنت موسسات تحصیلات عالی

• ریاست از جلسات دیپارتمنت.
• تمثیل دیپارتمنت در برابر نهادهای بالاتر.
• ترتیب آجندا و پلان کاری دیپارتمنت.
• اجراآت اصولی در مورد فیصله‌های مجلس دیپارتمنت از جمله تکمیل اسناد تقرر، ترفیع علمی و انفکاک.
• نظارت از تطبیق نصاب درسی و چگونگی پیشرفت درس های نظری، عملی و ساحوی مربوط به دیپارتمنت.
• ارایه ابتکارات و نو آوری برای انکشاف و بهبود وضع دیپارتمنت و پوهنحی.
• تلاش برای رفع نیاز مندی‌های دیپارتمنت.
• تنظیم امور اکادمیک و اداری دیپارتمنت.
• پیشنهاد برای تقدیر و تحسین از کار آن عده از اعضای دیپارتمنت که از خود ابتکار، برازنده گی و شایسته گی در تدریس، تحقیق و یا سایر فعالیت های اکادمیک نشان داده اند و پیشنهاد مجازات در مورد آنعده اعضای دیپارتمنت که مرتکب تخلفات جدی می‌شوند.
• ارایه گزارش از فعالیت های دیپارتمنت به ریاست و شورای علمی پوهنحی.
• ارزیابی فعالیت های اکادمیک اعضای کادر علمی دیپارتمنت در هر سمستر و ارایه آن به مجلس دیپارتمنت.
• سایر وظایفی که طبق احکام قانون به آمریت دیپارتمنت تعلق می گیرند.

دسترسی به امکانات و تسهیلات آموزشی

تدریس در دیپارتمنت عربی اکثراً به شکل تیوریک و با استفاده از کتاب های عربی صورت می‌گیرد، اما قسمت عمده‌ی آموزش زبان و ادبیات عربی ارتباط به وسایل پیشرفته آموزشی از قبیل ویدیوهای آموزشی، تلویزیون، رادیو، چارت‌های آموزشی و کتاب‌های درسی عربی به شکل تطبیقی دارد، اما نداشتن وسایل پیشرفته آموزشی یادگیری زبان عربی را به مشکل جدی مواجه نموده و تعداد محدودی از استادان به شکل پراگنده از ویدیوهای آموزشی استفاده می‌کنند که قابل ملاحظه نمی باشد، در این صورت این دیپارتمنت به لابراتوار زبان عربی که یاد گیری زبان را به صورت بهتر تسهیل کند، ضرورت دارد. تحقیقات نشان داده است که کریکولم فعلی و قابل اجرا در دیپارتمنت عربی نظر به نیازمندی ها و بازار کار تهیه نگردیده و به یک تجدید کلی و اساسی در سطح کشور نیاز دارد، اعضای دیپارتمنت عربی پوهنتون بغلان با در میان گذاشتن این مشکلات و موضوعات با سایر نهاد های تحصیلی سعی می‌ورزند تا یک کریکولم که فارغان آن بتوانند در رقابت‌های آزاد استفاده از بورسیه‌های تحصیلی شرکت کرده و زمینه کاری خوبی برای شان در داخل و خارج کشور فراهم نمایند و به مراجع ذیصلاح پیشنهاد نمایند. اعضای دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی امیدوار اند که در قسمت نشر مقالات و سیمینارهای علمی گام‌های بلندی برداشته و هرچه زودتر و بهتر به سمت معیاری سازی نظام علمی این دیپارتمنت با توجه به شاخص‌های چون نشرات علمی، ارایه‌های علمی و تدریسی مؤثربه پیش حرکت کنند. نظارت و ارزیابی اصلاحی از فعالیت های روی دست دیگری این دیپارتمنت است که در محدوده ای این دیپارتمنت بین استادان به شکل دوستانه برگزار می‌شود. دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی در صدد ایجاد ارتباط با فارغان این دیپارتمنت می باشد که باحفظ ارتباط مداوم بتوانند انگیزه  تداوم و همکاری بین شهروندان و پوهنتون در سطح گروه ایجاد گردد.

تعریف واضح فارغ التحصیلی دیپارتمنت زبان وادبیات عربی

فارغ التحصیلان دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی با دانش عمیق در زمینه زبانشناسی، ادبیات و علوم زبان عربی آشنا هستند. این فهم ودانش شامل مطالعه آثار ادبی کلاسیک ومعاصر، تحلیل متون به لحاظ تاریخی، بلاغی و دستوری است. فارغ التحصیلان این رشته تا حد ممکن توانایی درک وتحلیل متون ادبی را داشته و می‌توانند به تبیین و بررسی متون بپردازند. آموزش این رشته به فارغ‌التحصیلان فرصت می‌دهد که نه تنها به مطالعه زبان وادبیات بپردازند بلکه درک عمیقی از گذشته‌ها و تحول ادبیات و تاریخ ادبیات داشته باشند. فارغ‌التصیلان زبان وادبیات عربی دارای مهارت‌های گفتاری و نوشتاری مناسبی هستند، آن‌ها می‌توانند به طور مؤثرمتون را تجزیه و تحلیل کنند و ایده‌ها را به صورت منسجم ومنطقی بیان نمایند. مهارت‌های نوشتاری آنها نیز تقویت شده وقادر به نوشتن مونوگراف و مقالاتی در حد داخل کشور هستند. علاوه براین، مهارت‌های ارتباطی آن‌ها به زبان عربی قوی‌تر شده و می‌توانند به راحتی با دیگران ارتباط برقرار کنند.

فارغان این رشته معمولا در زمینه‌های مختلفی فعالیت می‌کنند. آن‌ها می‌توانند به عنوان معلم زبان عربی، مترجم این زبان ویا به عنوان یک محقق مشغول به کار شوند. همچنین بسیاری از آنها در زمینه‌های بازار، روابط عمومی ورسانه‌ها فعالیت کنند. فرصت‌های شغلی متنوع به‌دلیل مهارت چندگانه‌ی است که این دانش آموختگان بدست آورده اند. محصلان این رشته همچنین به گونه‌ی آموزش می‌بینند که توانایی کار و تحصیل در محیط‌های خارج از کشور به ویژه ممالک عربی را داشته باشند. فارغ التحصیلان به وسیله‌ی آشنایی با فرهنگ‌ها وزبان‌های مختلف می‌توانند به عنوان عامل فرهنگی عمل کنند و این مهارت در عصر کنونی از اهمیت زیادی برخوردار است. قابل یادآوری است که مهارت ها و قابلیت های زبان عربی فارغ التحصیلان را آماده کار در بازارهای خاور میانه می‌کند.

زندگی‌نامه آمر دیپارتمنت، پوهندوی محمدالله حقجو

پوهنمل محمد الله حقجو فرزند محمد حسن متولد سال 1359هجری شمسی بوده و در سال 1369 شامل مکتب ابتدائیه توحید در گردنه تل ولسوالی خوست و فرنگ ولایت بغلان گردید و بعد ازتکمیل دوره ابتدائیه شامل دوره لیسه در مکتب  لیسه مرکزی این ولسوالی (لیسه استاد عبد الرحمن خان) گردید و در سال 1378 از آن مکتب فارغ التحصیل شد. موصوف در سال 1382بعد از سپری نمودن امتحان کانکور شامل دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی پوهنتون تعلیم و تربیه کابل گردید و در سال 1385 از پوهنتون متذکره فارغ التحصیل گردید. با توجه به آنکه موصوف دارای دارای تمره کادری بوده و همچنان از رفتار اجتماعی خوبی برخوردار داشته است حسب نیاز و تکمیل معیارها  در سال1386 به‌عنوان استاد در  پوهنتون بغلان تقرر حاصل نمود. همچنان در ادامه جهت ارتقای ظرفیت علمی برای تکمیل دوره ماستری، در خزان سال 1396 وارد برنامه‌ی ماستری دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی پوهنتون کابل گردید و بعد از تکمیل دوره ماستری در خزان سال 1397 با دفاع موفقانه از پایان نامه‌ای خویش دوباره برای استحصال وظیفه در پوهنتون بغلان مراجعه نموده و در تاریخ 2/ 12/ 1397با رساله ماستری به رتبه‌ی علمی پوهنملی ترفیع نموده است. جناب حقجو صاحب در سنبله ۱۴۰۳ به رتبه علمی پوهندویی ترفیع نموده است. موصوف در کنار تدریس و تحصیل پست های مختلفی اداری را در پوهنتون به عهده داشته که ذیلا به آن‌ها اشاره میگردد:

• به عنوان آمر دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی؛
• به عنوان آمر کتابخانه پوهنتون بغلان؛
• به عنوان مسؤول برنامه شبانه زبان و ادبیات دری؛
• به عنوان منشی شورای علمی کمیته تحقیق؛
• وهمچنان به عنوان منشی شورای علمی پوهنحی ادبیات و علوم بشری.

زندگی‌نامه پوهندوی عبدالحفیظ تانش

محترم پوهندوی عبدالحفیظ تانش، سال ۱۳۶۵در ولسوالی برکه، ولایت بغلان ودریک خانواده متدین چشم به جهان گشود. موصوف بعد ازتکمیل دوره‌ی لیسه و سپری نمودن امتحان کانکور در سال ۱۳۸۱ شامل مقطع لیسانس پوهنحی ادبیات، دیپارتمنت عربی پوهنتون کابل گردید و بعد از تکمیل این مقطع در سال ۱۳۸۴ با تکمیل فرایندهای اداری شامل کادر پوهنتون بغلان گردید. محترم پوهندوی عبدالحفیظ تانش در سال ۱۳۹۴ شامل مقطع ماستری پوهنتون تعلیم وتربیه کابل گردید و در سال ۱۳۹۶ بعد ازتکمیل دوره ماستری و دفاع موفقانه از آن به تدریس و کار علمی در پوهنتون بغلان ادامه داد. موصوف در سال ۱۳۹۱ به رتبه علمی پوهنیاری ترفیع نموده و بعد از تکمیل دوره ماستری درسال ۱۳۹۷ با استفاده از تیزس ماستری به رتبه علمی پوهنملی ترفیع نمود و نهایتا درسنبله ۱۴۰۳ به رتبه علمی پوهندویی نایل گردیده است. قابل یاآوری است که جناب ایشان بنیانگذار و اولین عضو کادر علمی است که شامل دیپارتمنت عربی گردید.

ایشان یک شخص پر مشغله بوده و درکنار تحصیل تا مقطع ماستری، مدت زیادی را درامور اداری نیز فعالیت داشته که می توان به سمت های اداری وی ذیلا اشاره نمود:

• آمریت دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی
• معاونیت علمی پوهنتون بغلان
• مسؤولیت برنامه شبانه پوهنحی ادبیات وعلوم بشری
• منشی شورای علمی پوهنتون بغلان 
• آمریت تحقیقات علمی پوهنتون بغلان
• ریاست پوهنحَی ادبیات و علوم بشری طی دو دوره و اینک نیز بعد از سال 1401 تا کنون در این سمت قرار دارد.

زندگی‌نامه پوهندوی دکتور وحیدالله جمال

پوهندوی دکتور وحیدالله جمال، فرزند محمد نوروز، به تاریخ ۲۵ اسد سال ۱۳۶۱ هجری خورشیدی در شهر غزنی چشم به جهان گشود و در سال ۱۳۶۸ شامل لیسه عالی سنایی (رح) گردید. وی در سال ۱۳۸۰ دوره‌ی متوسطه و لیسه را با موفقیت به پایان رسانید. نامبرده در سال ۱۳۸۳ از طریق امتحان سراسری کانکور به دیپارتمنت زبان و ادبیات عربیِ پوهنتون تعلیم و تربیه‌ کابل راه یافت و در زمستان سال ۱۳۸۷ دوره لیسانس خویش را موفقانه به اتمام رسانید.

دوکتور وحیدالله جمال در سال ۱۳۸۸ هجری خورشیدی بعد از تکمیل فرایندهای قانونی و داشتن نمرات کادری به‌عنوان عضو کادر علمی پوهنتون بغلان مقرر گردید. ایشان افزون بر تدریس و تهیه درس‌نامه‌ها، در سمت‌های مختلف اداری از جمله آمریت دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی، معاونیت پوهنحی تعلیم و تربیه و معاونیت امور محصلان  و سرپرست دیپارتمنت کامپیوترساینس ایفای وظیفه نموده است.

استاد جمال در خزان سال ۱۳۹۰ به‌منظور ادامه تحصیلات‌عالی به‌گونه رسمی عازم جمهوری اسلامی ایران گردید و دوره‌ی ماستری خویش را در رشته ترجمه و زبان‌شناسی با درجه عالی در پوهنتون بین المللی امام خمینی به پایان رسانید. پس از فراغت، دوباره به حیث استاد به پوهنتون بغلان بازگشت. به‌دلیل فعالیت‌ها و دستاوردهای علمی، وی در سال ۱۳۹۴ از سوی رهبری وزارت محترم تحصیلات عالی و پوهنتون بغلان به‌عنوان معاون امور محصلان این پوهنتون تعیین گردید. دکتور وحیدالله جمال در خزان سال ۱۳۹۶ بار دیگر جهت ادامه تحصیل به کشور ایران سفر نمود و در خزان سال ۱۴۰۲ تحصیلات عالی خویش را در مقطع دوکتورا با موفقیت به پایان رسانید و سپس به کشور بازگشت. این دستاورد مهم علمی از سوی مقامات محترم امارت اسلامی افغانستان، به‌ویژه وزارت محترم تحصیلات عالی، مورد قدردانی قرار گرفت و از ایشان در قصر سپیدار رسماً تقدیر به‌عمل آمد. وی در جریان این سفر پربار علمی، افزون بر نشر مقالات تحقیقی در نشریات داخلی، موفق به نشر هشت مقاله علمی ـ پژوهشی و کنفرانسی در مجلات معتبر بین‌المللی گردید. همچنان در کنفرانس‌های علمی بین‌المللی که در کشورهای ایران (دانشگاه تهران و دانشگاه شیراز)، عراق (جامعة بغداد) و ترکیه (جامعة هیتیت) برگزار شده بود، اشتراک فعال داشت.

دوکتور جمال پس از بازگشت، در کنار تدریس، مقالات علمی متعددی را در سطح ملی و بین‌المللی به نشر رسانیده و در کنفرانس‌های علمی گوناگون ملی و بین‌المللی شرکت نمود. که از جمله می‌توان به کنفرانس بین‌المللی «تغییرات اقلیم» پوهنتون ننگرهار، کنفرانس بین‌المللی «نقش پوهنتون‌ها در خودکفایی افغانستان» پوهنتون کندز، کنفرانس ملی اکادمی علوم افغانستان، کنفرانس «مدیریت منابع طبیعی و نقش آن در توسعه پایدار افغانستان» پوهنتون تخار، کنفرانس ملی «ارزش‌ها و تأثیرات مضامین ثقافت اسلامی» پوهنتون قندهار و کنفرانس « نقش‌نصاب معیاری در رشد و انکشافی افغانستان» پوهنتون پروان اشاره نمود.

زندگی‌نامه پوهنمل دکتر امیرخان پویا

امیرخان پویا فرزند جمعه خان متولد سال ۱۳۶۱ ولایت غزنی ولسوالی ناهور می باشد. موصوف صرف و نحو زبان عربی را تا سطح متوسطه و خواندن و نوشتن به زبان فارسی دری  را نزد ملای محل  در مسجد آموخته و بعد از تأسیس مکتب عصری در سال ۱۳۷۳ و ارزیابی های اولیه توسط معلمین، شامل صنف پنجم مکتب ابتدائیه شهید عیسی خان ولسوالی ناهور گردید و دوره ثانوی را در لیسه عالی شهید محمد حسن سپری نموده  است. موصوف در سال ۱۳۸۱شامل دوره لیسانس رشته زبان وادبیات عربی پوهنتون تعلیم و تربیه کابل گردید و درسال ۱۳۸۴ با درجه عالی از پوهنتون مربوطه فارغ التحصیل شد. بنابر داشتن نمرات کادری و طی مراحل اصولی فرایند جذب، بهار سال ۱۳۸۵شامل کادر علمی پوهنتون بغلان گردید. موصوف از اواخر سال ۱۳۸۶ الی اواسط ۱۳۸۹ به عنوان رییس پوهنحی تعلیم و تربیه ایفای وظیفه نموده است، همچنان وی درسال ۱۳۹۱ به رتبه علمی پوهنیاری ترفیع نمود. پوهنمل دکتر امیرخان پویا سال ۱۳۹۲ و ۱۳۹۳ برای دوره ماستری تعلیم و تربیه کابل معرفی گردید و بعد از تکمیل تحصیلات ماستری دوباره به پوهنتون مربوطه عودت نموده و بین سال های ۱۳۹۴ و ۱۳۹۷ در کنار تدریس در دیپارتمنت زبان وادبیات عربی مسؤل شبانه پوهنحی ادبیات و علوم بشری نیز بوده است.  دکتر امیرخان پویا در سال ۱۳۹۷ برای تحصیلات دوکتورا شامل پوهنتون علامه طباطبایی تهران گردید و موصوف بنایر سابقه تحصیلی ماستری در تعلیم و تربیه عمومی، در رشته مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی پذیرفته شد و دوکتورای خویش را از پوهنحی روانشناسی و علوم تربیتی آن پوهنتون در سال ۱۴۰۳ بدست آورد.

پوهنمل دوکتور امیرخان پویا در کنار تدریس درپوهنتون بغلان در«کانفرانس بین المللی  بررسی و بهبود سیستم تضمین کیفیت در تحصیلات عالی» که با میزبانی پوهنتون خصوصی جامی برگزار شده بود نیز با ارائه مقاله‌ی زیر عنوان «نقش رهبری تحولی در ارتقای سطح کیفیت شغلی اساتید پوهنتون کابل» اشتراک نموده است. بنابر گزارش ارایه شده توسط موصوف، در این کانفرانس نمایندگانی از کشورهای مختلف از جمله ایران، پاکستان، هند، سنگاپور، ترکیه، ازبیکستان شرکت نموده بودند.

بیوگرافی پوهنمل محمد فاروق نبیل

محمد فاروق نبیل فرزند عبدالرب، سال 1367هـ خورشیدی در ولسوالی خوست، تگاب دهنه قریه پشئه فارزو ولایت بغلان چشم به جهان گشود، دروس ابتدائی خویش را در مدارس محلی نزد علمای دینی فرا گرفته و دوره‌ی ثانوی را در دارالعلوم ده‌میرک تگاب دهنه‌ی ولسوالی متذکره در سال 1386هـ  به پایان رسانید. موصوف در سال 1387هـ  خورشیدی شامل درالعلوم عالی مرکزی شهر پلخمری گردیده ودرسال 1388هـ خورشیدی از این نهاد به درجه عالی فارغ‌التحصیل گردید. ایشان در سال ۱۳۸۹بعد از سپری نمودن موفقانه امتحان کانکور شامل پوهنحی زبان وادبیات پوهنتون کابل گردید و در سال 1391 هـ از مقطع لیسانس رشته زبان و ادبیات عربی این پوهنحی با داشتن نمرات کادری فارغ‌التحصیل شد. همچنان موصوف درسال 1393هـ  خورشیدی به حیث نامزد پوهیالی در دیپارتمنت عربی پوهنتون بغلان تقرر حاصل نمود و از سال 1393- 1399هـ خورشیدی مصروف تدریس و تحقیق در این پوهنتون بود. ایشان در زمستان 1399  ازطریق امتحان رقابتی آزاد به برنامه ماستری ادبیات عربی پوهنتون مرکزی کابل معرفی گردید. موصوف درسال 1402 دروس ماستری خویش را موفقانه سپری نمود که بتاریخ 8/7/1402 در محضر استادان وهیئت ژوری ازتیزس خویش موفقانه دفاع نمود. وی بعد از فارغ التحصیلی دوباره به پوهنتون‌بغلان عودت نموده ومصدر خدمت به جوانان این سرزمین گردید و تا کنون مشغول پروسه تدریس و پژوهش در این نهاد علمی می‌باشد.

زندگی‌نامه پوهنیار امین الرحمن حبیبی

محترم امین‌الرحمن حبیبی فرزند حبیب‌الرحمن، سال ۱۳۷۰ هجری خورشیدی در ولسوالی خنجان ولایت بغلان دیده به جهان گشود. موصوف تحصیلات ابتدائیه و متوسطه خویش را در شهر پلخمری به اتمام رسانیده و در سال ۱۳۸۹ هجری خورشیدی از لیسه حضرت عمر فاروق (رض) فارغ گردید. سپس در همان سال از طریق امتحان سراسری کانکور شامل دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی پوهنځی ادبیات و علوم بشری پوهنتون بغلان شده و در سال ۱۳۹۲ هجری خورشیدی سند لیسانس خویش را از رشته متذکره بدست آورد.

نامبرده در سال ۱۳۹۳ هجری خورشیدی از طریق امتحان رقابتی کادری استادان به حیث عضو کادر علمی دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی پوهنتون بغلان به رتبه نامزد پوهیالی تقرر حاصل نمود. وی در سال ۱۳۹۴ به رتبه اصلی پوهیالی تثبیت رتبه گردیده و در سال ۱۳۹۹بعد از تکمیل شرایط ترفیع، از رتبه علمی پوهیالی به رتبه علمی پوهنیار ترفیع نمود. موصوف از بدو تقرر الی اکنون مصروف انجام تدریس، تحقیق و انجام خدمات در مربوطات این پوهنځی می‌باشد.

آقای حبیبی در سال‌های ۱۳۹۶ و ۱۳۹۷ هجری خورشیدی به صفت آمر دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی ایفای وظیفه نموده و در راستای بهبود امور علمی و اداری آن دیپارتمنت نقش مؤثر ایفا کرده است. همچنان موصوف برای چندین سال منشی دیپارتمنت عربی بود و تاکنون نیز به عنوان منشی دیپارتمنت ایفای وظیفه می نماید، قابل یادآوری است که ایشان عضویت شورای علمی پوهنځی ادبیات و علوم بشری را دارد و هرزگاهی به نیابت از پوهنحی، در جلسات شورای علمی نیز مشارکت می‌کند. علاوه بر موارد فوق موصوف عضویت کمیته‌های فرعی ارتقای کیفیت و اعتباردهی پوهنحی، کمیته محیط زیست وکمیته اصلی مبارزه علیه فساد اداری را نیز داشته و مسئولیت کمیته امتحانات پوهنحی را نیز عهده‌دار می باشد.

موصوف در سال ۱۳۹۷ هجری خورشیدی از طریق بورسیه تحصیلی شامل برنامه ماستری در رشته زبان و ادبیات عربی گردیده و در سال ۱۳۹۸ هجری خورشیدی سند ماستری خویش را با موفقیت به دست آورد. پس از فراغت دوباره به پوهنتون بغلان مراجعت نموده واینک مشغول فعالیت‌های علمی و تدریسی خویش می‌باشد. شایان ذکر است که از سال ۱۴۰۱ هجری خورشیدی الی اکنون به صفت معاون پوهنحی ادبیات و علوم بشری ایفای وظیفه می‌نماید وهمچنان در جهت ارتقای امور علمی و اداری این نهاد مشارکت فعال دارد.

زندگی‌نامه پوهنیار ذبیح الله واثق

ذبیح‌الله واثق فرزند نظرمحمد در سال ۱۳۶۴دریک خانواده مذهبی وعلم پرور ولایت بغلان، ولسوالی خوست فرنگ چشم به جهان کشود. موصوف دروس ابتدایی خویش را درمدرسه خصوصی نزد پدر فراگرفته و بعد ازآن  شامل (دارالعلوم امام قتیبه رح) واقع ولسوالی بغلان مرکزی شد. ایشان دوره ثانوی خویش را دراین دارالعلوم درسال 1384 به پایان رسانید ومتعاقبا درسال 1385 بعد از سپری نمودن موفقانه امتحان کانکور درپوهنتون تعلیم تربیه کابل پوهنحی زبان وادبیات، دیپارتمنت زبان وادبیات عربی کامیاب گردید، موصوف درسال 13۸۶ وارد مقطع لیسانس شده و درکنار آموزش رسمی واکادمیک، کورس‌های زبان عربی را تا سطح عالی به‌صورت خصوصی نیز پیگیر بوده است. استاد ذبیح الله واثق در سال 1389باکسب نمرات کادری ازپوهنتون مذکور فارغ گردیده و بنابر تمایلی که برای خدمت در حوزه تدریس و آموزش داشته، بعد از تکمیل فرایندهای قانونی و داشتن نمرات کادری به عنوان استاد وارد پوهنتون بغلان گردیده است. آقای واثق در سال 1394 دوره‌ی یک ساله تقویت زبان عربی، که هدف آن تقویت زبان عربی و تعامل فرهنگی بود را در(جامعة الكويت) کشور کویت موفقانه سپری نموده است. قابل یادآوری است که موصوف در سال 1402وارد برنامه ماستری زبان وادبیات عربی  پوهنتون کابل  گردید و درسال ۱۴۰۳ این دوره تحصیلی را موفقانه به پایان رسانیده است. اینک موصوف در دیپارتمنت زبان وادبیات عربی  پوهنتون بغلان مصروف خدمت و تدریس است.   

 

فهرست مجموع آثار اصلی اعضای کادر علمی دیپارتمنت ادبیات عربی پوهنتون بغلان

لیست آثار علمی پوهندوی دکتر وحیدالله جمال

شماره	عنوان تحقیق	نویسنده اثر	DOI علمی - تحقیقی	نام کامل ژورنال	ISSN ژورنال
۱	بررسی تطبیقی موسیقی شعر شاعران مقاومت عرب و افغانستان؛ مطالعه موردی مجموعه شعری کزهر اللوز أو أبعد محمود درویش و از آتش از ابریشم قهّار عاصی	وحیدالله جمال	https://doi.org/10.22126 /jccl.2021.6466.2261	کاوش‌نامه ادبیات تطبیقی دانشگاه کرمانشاه	2676-6515   2676-6523
۲	Synesthesia in Mahmoud Darwish and Qahar Asi’s Poems (A Case Study on Don’t Apologize for What You’ve Done and from the Fire from the Silk	وحیدالله جمال	https://doi.org/10.22103/ jcl.2022.19132.3447	Journal of Comparative Literature	2008-6512   2821-1006
۳	Analysis of Social Themes in the Poetry of Mahmoud Darwish and Qahar Asi Case Study: “Don not Apologize for What You’ve Done - Far from the Lotus Branch”, and “Alone but Always - from the Fire and the Silk	وحیدالله جمال	https://doi.org/10.22103/ jrl.2023.3746	Journal of Resistance Literature	2008-6881   2821-1022
۴	The Holy Quran's Perspective on Environmental Protection and Climate	وحیدالله جمال		Nangarhar University International Journal of Biosciences	2957-8898
۵	The Role of Universities in Preserving and Strengthening the Languages	وحیدالله جمال	https://doi.org/10.71082/ ds2kdv83	Kunduz University International Journal of Islamic Studies and Social Sciences	3078-3895
مقالات کانفرانسی
شماره	عنوان اثر	نویسنده	نام و محل برگذاری کنفرانس	تاریخ برگذاری	لینک نشر
۱	مقارنة نقدیة لتدریس اللغة العربیة فی الجامعات الإیرانیة و الأفغانیة	وحیدالله جمال	المؤتمر الدولي الحادي عشر للغات والدراسات الثقافیة المنعقد في (أنطالیا- الترکیة- جامعة هیتیت و جامعة توقات غازي عثمان باشا و جمعیة سایبیلدیر)	المنعقد في 28/10/ 2022
۲	تحلیل و بررسی تطبیقی جلوه های پایداری در شعر محمود درویش و قهار عاصی مورد پژوهی مجموعه های شعری «تعتذر اما فعلت- کزهر اللوز او ابعد» و «تنها ولی همیشه- از آتش از ابریشم	وحیدالله جمال	کانفرانس بین المللی، ادبیات و مطالعات فرهنگی (تهران- ایران	29/10/1401)	https://civilica.com /doc/1628886
۳	بررسی تطبیقی پارادوکس در شعر مقاومت محمود درویش و قهارعاصی مورد پژوهی مجموعه های شعری «تعتذر اما فعلت- کزهر اللوز او ابعد» و «تنها ولی همیشه - از آتش از ابریشم»	وحیدالله جمال	دومین همایش ملی ادبیات تطبیقی پارسی، عربی و انگلیسی (شیراز- ایران  )	(29/12/1401 )	https://civilica.com /doc/1628886
۴	أسلوب الإستعارة المفهومیة في شعر محمود درویش و قهار عاصی	وحیدالله جمال	المؤتمر الدولي لحرکة الشعر العالمی (جامعة بغداد – العراق)	(۲۲/5/2023)
۵	The Holy Quran's Perspective on Environmental Protection and Climate Change	وحیدالله جمال	سمپوزیم بین اللمللی تغییرات اقلیم (ننگرهار- افغانستان)	(۲/10/2024)	https://nu.edu.af/en/intconference
۶	تأثیرپذیری شاعران معاصر عرب از شعر مولانا جلال‌الدین محمد بلخی	وحیدالله جمال	اکادمی علوم افغانستان (کابل- افغانستان)	(۶/4/1403)
۷	The Role of Universities in Preserving and Strengthening the Languages and Dialects of Afghanistan	وحیدالله جمال	کانفرانس، نقش پوهنتون­ها در خودکفایی افغانستان (کندز- افغانستان)	۶/۸/۱۴۰۳
۸	نقش نباتات در رفاه جامعه از دیدگاه اسلام	وحیدالله جمال	کانفراس، مدیریت منابع طبیعی و نقش آن در توسعه­ی پایداری افغانستان (تخار- افغانستان)	(۱۰/8/1403
۹	نقش معلم و خانواده در تقویت بنیانهای دینی شاگردان	وحیدالله جمال	کانفراس، داسلامي ثقافت مضامینو ارزشت او اغیزی ملی کنفرانس (قندهار – افغانستان)	23/10/1446هـ ق
۱۰	نقد و بررسی نصاب درسی دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی پوهنتون بغلان	وحیدالله جمال	کانفرانس، نقش نصاب معیاری در رشد و انکشاف افغانستان (پروان- افغانستان)	21/7/1404هـ ش
مقالات داخلی
شماره	عنوان اثر	نویسنده	نام کامل نشریه	شماره نشر	سال نشر
1	دراسة أسماء الأفعال في اللغة العربیة	وحیدالله جمال	مجله علمی پژوهشی پوهنتون بغلان	3	1394
۲	دشواری­های ترجمه متون داستانی از عربی به فارسی	وحیدالله جمال	مجله علمی پژوهشی پوهنتون بغلان	4	1395
۳	اصول و معیارهای ترجمه متون دینی	وحیدالله جمال	مجله علمی پژوهشی پوهنتون بغلان	5	1395
۴	چالش­های ترجمه شعر از عربی به فارسی	وحیدالله جمال	مجله علمی پژوهشی پوهنتون بغلان	6	1395
۵	مقارنة مفعول فیه مع قید الزمان بین اللغتین العربیة و الفارسیة	وحیدالله جمال	مجله علمی پژوهشی پوهنتون بغلان	7	1396
۶	معدل یابی در ترجمه	وحیدالله جمال	مجله علمی پژوهشی پوهنتون بغلان	1396	8
۷	دیدگاه عزالدین اسماعیل در مورد موسیقی شعر عمودی و نو	وحیدالله جمال	مجله علمی تحقیقی پوهنتون بغلان	1397	13
۸	تحلیل روابط قصه­هایی فلفل اثر نجیب محفوظ بر اساس الگوی کنشی گریماس	وحیدالله جمال	مجله علمی تحقیقی پوهنتون بغلان	1397	15
۹	تأثیرپذیری شاعران معاصر عرب از شعر مولانا جلال‌الدین محمد بلخی	وحیدالله جمال	مجله علمی تحقیقی پوهنتون بغلان	1403
۱۰	الحداثة في الأدب الأندلسي و المهجر	وحیدالله جمال	مجله علمی تحقیقی پوهنتون بغلان	1403	34
آثار تألیفی
شماره	عنوان اثر	نوع اثر	نام کامل نویسنده	انتشارات	سال نشر
۱	التعریف و التنکیر عند النحویین	تحقیقی	وحیدالله جمال	پوهنتون بغلان	۱۳۹۶
۲	تحلیل مقایسه­ای مؤلفه­های زبان شعری در اشعار محمود درویش و قهار عاصی	تحقیقی	وحیدالله جمال	پوهنتون بین المللی امام خمینی ایران	۱۴۰۲
آثار ترجمه
شماره	عنوان اثر	نوع اثر	نام کامل نویسنده	انتشارات	سال نشر
۱	المدخل إلى نظريّة النّقد النّفسيّ ، سيكولوجيّة الصّورة الشّعريّة في نقد العقّاد نموذجا	ترجمه	وحیدالله جمال	پوهنتون بین المللی امام خمینی(ایران)	1393
سمینارهای علمی
شماره	عنوان اثر	نوع اثر	نام کامل ارایه کننده	محل برگذاری	تاریخ برگذاری
۱	اصول تألیف و فن ترجمه	سمینار آموزشی	پوهندوی دکتر وحیدالله جمال	تالار مرکزی پوهنتون بغلان	۲۲/۲/۱۴۰۳
۲	نحوه داوری و ارزیابی مقالات ملی وبین المللی	سمینار آموزشی	پوهندوی دکتر وحیدالله جمال	مرکز انکشاف مسلکی پوهنتون بغلان	۲۲/۱۱/۱۴۰۴
۳	کاربرد معنا شناسی جمله	کانفرانس علمی	پوهندوی دکتر وحیدالله جمال	کتابخانه پوهنتون	۱۲/۱۰/۱۳۹۵
۴	الجمله وبعض ظواهرها عنده سیبویه	کانفرانس علمی	پوهندوی دکتر وحیدالله جمال	کتابخانه پوهنتون	۱/۴/۱۳۹۶
۵	الانزیاح الکتابی فی شعر محمود درویش	کانفرانس علمی	پوهندوی دکتر وحیدالله جمال	مرکز ICT پوهنتون	۱۷/۸/۱۴۰۲
۶	التراس الحواس فی الشعر محمود درویش وقهار عاصی	کانفرانس علمی	پوهندوی دکتر وحیدالله جمال	مرکز ICT پوهنتون	۲۸/۷/۱۴۰۲
۷	دور الترجمه فی مواجهه الإسلاموفوبیا و تعزیز صورة الإسلام کدین الرحمة والسلام	کانفرانس علمی	پوهندوی دکتر وحیدالله جمال	مرکز ICT پوهنتون	۲۵/۱۱/۱۴۰۴

فهرست آثار علمی پوهندوی عبدالحفیظ تانش

شماره	عنوان اثر	نوع اثر	نام کامل ژورنال	نویسنده اثر	تاریخ نشر
۱	إعراب فعل المضارع فی سورة البقرة	اثر پوهنیاری		عبدالحفیظ تانش	۱۳۹۱
۲	بررسی شیوه‌های یادگیری زبان عربی بین متعلمین دارالعلوم عربی کابل	تیزس ماستری		عبدالحفیظ تانش	۱۳۹۶
۳	خصائص النقدالأدبی فی عصرالجاهلی	مقاله تحقیقی	مجله علمی پژوهش سال/5 ، شماره/ 8/	عبدالحفیظ تانش	1396
۴	الحیاة الأدبیة فی الأندلس	مقاله تحقیقی	مجله علمی پژوهش سال/5، شماره:۹	عبدالحفیظ تانش	۱۳۹۶
۵	الحیاة و الموت فی شعر أبی العلا االمعری	مقاله تحقیقی	مجله علمی پژوهش سال/5، سماره /10	عبدالحفیظ تانش	۱۳۹۶
۶	مباحثی در فقه اللغة	اثر پوهندوی		عبدالحفیظ تانش	۱۴۰۲
۷	أسماءالمنادی و أحکامها دراسة نظریة	مقاله تحقیقی	مجله علمی- تحقیقی پوهنتون بغلان/ شماره/ 29/	عبدالحفیظ تانش	1401
۸	أسماءالإشاره و أحکامها دراسة نظریة	مقاله تحقیقی	مجله علمی- تحقیقی پوهنتون بغلان/ شماره/ 30/	عبدالحفیظ تانش	۱۴۰۱
۹	أضواء علی فعالیات أقسام اللغة العربیة و آدابها فی جامعتي تخار وبغلان: دراسة إستقرائیة فی أعلامهما	مقاله تحقیقی بین المللی	المجلة الدولیة لدراسات اللغة العربیة و آدابها المجلد/6 العدد/1:	عبدالحفیظ تانش	۲۰۲۴
۱۰	واقع تدریس اللغة العربیة فی الجامعات الأفغانیة(دراسة تحلیلیة عن أهدافها)	مقاله تحقیقی بین المللی	المجله العربیة الدولیة للبحوث الخلاقة المجلد الثانی العدد الثانی	عبدالحفیظ تانش	۲۰۲۱
فهرست کانفرانس‌های علمی
شماره	عنوان	کانفرانس علمی	محل ارایه	ارایه کننده	تاریخ ارائه
۱	مفهوم الأدب عند شعراء المهجریین	کانفرانس علمی	تالار کنفرانس های پوهتون بغلان	عبدالحفیظ تانش	۱۲/۱۳۹۶
۲	أنواع التذکیر و التأنیث	کانفرانس علمی	تالار کنفرانس های پوهتون بغلان	عبدالحفیظ تانش	۱۳/۲/۱۳۹۶
۳	ظاهرة الإشتقاق عند اللغویین	کانفرانس علمی	تالار کنفرانس های پوهتون بغلان	عبدالحفیظ تانش	۲۸/۷/۱۴۰۲
۴	الطریقة الحدیثة فی تعلیم اللغة العربیة	کانفرانس علمی	تالار کنفرانس های پوهتون بغلان	عبدالحفیظ تانش

لیست آثار علمی پوهندوی محمدالله حقجو

شماره	عنوان تحقیق	استاد راهنما/ نویسنده اثر	نوعیت اثر	نام کامل ژورنال	تاریخ نشر
۱	الأسماء المشتقة الخمسة و مواقعها الإعرابیة فی الأربعین النوویة ( دراسة صرفیة نحویة تطبیقیة )	پوهاند دکترگل محمد باسل/ محمد الله حقجو	تیزیس ماستری
۲	طرائق تدریس اللغة العربیة	پوهاند دکترگل محمد باسل/ محمد الله حقجو	ترجمه برای پوهندویی		۱۴۰۳
۳	أدوات القصر ( دراسة مقارنة )	پوهاند دکترگل محمد باسل/ محمد الله حقجو	تحقیقی(جهت ترفیع به رتبه پوهنیاری
۴	أضواء علی فعالیات أقسام اللغة العربیة و آدابها فی جامعتي تخار وبغلان: دراسة إستقرائیة فی أعلامهما	پوهندوی محمدالله حقجو	تحقیقی/ مقاله بین المللی	المجلة الدولیة لدراسات اللغة العربیة و آدابها المجلد/6 العدد/1:	۲۰۲۴
۵	واقع تدریس اللغة العربیة فی الجامعات الأفغانیة(دراسة تحلیلیة عن أهدافها)	پوهندوی محمدالله حقجو	تحقیقی/ مقاله بین المللی	المجله العربیة الدولیة للبحوث الخلاقة المجلد الثانی العدد الثانی	۲۰۲۱
۶	الاطناب فی اللغه و البلاغة	محمدالله حقجو	تحقیقی	مجله علمی تحقیقی پژوهش
۷	الاستعاره (دراستة البلاغیة التطبیقیة)	محمدالله حقجو	تحقیقی	مجله علمی تحقیقی پژوهش
۸	الفصل و الوصل و دلالاته فی سورة یوسف	محمدالله حقجو	تحقیقی	مجله علمی تحقیقی پژوهش
۹	اسم الفاعل فی الآربعین النوویه ( دراسة تطبیقیه)	محمدالله حقجو	تحقیقی	مجله علمی تحقیقی پژوهش
۱۰	ظاهرة النکرة فی اللغة العربیة	محمدالله حقجو	تحقیقی	مجله علمی تحقیقی پژوهش
کانفرانس های علمی
شماره	موضوع کانفرانس	ارائه کننده	نوع اثر	محل ارائه	تاریخ ارائه
۱	دلالة الإعجاز القرآن الکریم عند الجرجانی	محمد الله حقجو	تحقیقی کانفرانسی	تالار کنفرانس ها
۲	المعرب فی القرآن الکریم	محمد الله حقجو		تالار کنفرانس ها
۳	أهمیة الترجمة و أدواتها	محمد الله حقجو		تالار کنفرانس ها
۴	الاقتباس و التضمین	محمد الله حقجو		تالار کنفرانس ها

لیست آثار علمی پوهنمل دکتر امیرخان پویا

شماره	عنوان تحقیق	استاد راهنما/ نویسنده اثر	نوعیت اثر	نام کامل ژورنال	تاریخ نشر
۱	طراحی الگوی رهبری تحول آفرین برای بهبود کیفیت زندگی کاری اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های کابل مطالعه موردی دانشگاه دولتی کابل	دکتر رحیمیان/امیرخان پویا	رساله دکتری		۱۴۰۳
۲	دریافت علل نارسایی‌های تکلم فارغان عربی پوهنتون‌های دولتی شهر کابل	دکتر وحیدالله عمر/ امیرخان پویا	تیزس ماستری		۱۳۹۳
۳	المدح فی شعر المتنبی	پوهندوی عبدالعزیز یوسفزی/ امیرخان پویا	تحقیقی/ پوهنیاری		۱۳۹۱
۴	واکاوی الگوی رهبری تحول‌آفرین برای بهبود کیفیت زندگی کاری استادان دانشگاه کابل	امیرخان پویا	علمی- تحقیقی	فصلنامه انجمن جامعه شناسی آموزش و پرورش ایران	۱۴۰۳
۵	نقش رهبری تحولی در ارتقای سطح کیفیت زندگی شغلی اساتید پوهنتون کابل	امیرخان پویا	علمی- تحقیقی	مجله علمی- تحقیقی بهارستان، سال ۳، شماره: دوم. ویژه نامه کانفرانس بین المللی اعتباردهی و تضمین کیفیت  تحصیلات عالی افغانستان	۱۴۰۴
۶	بررسی راهکارهای غلبه برمقاومت کارکنان در برابر تغییر در سازمان های آموزشی	امیرخان پویا	علمی- تحقیقی	ژورنال بین المللی علوم اجتماعی، دوره‌ی دوم، سال اول: ۱۴۰۴	۱۴۰۴
۷	نگاهی به آموزش زبان عربی در افغانستان	امیرخان پویا	علمی- تحقیقی	مجله علمی تحقیقی پژوهش	ثور ۱۳۹۵
۸	الرثاء فی شعرالجاهلی	امیرخان پویا	علمی- تحقیقی	مجله علمی تحقیقی پژوهش	حوت ۱۳۹۴
۹	المراحل التطور الروایة فی الأدب العربی	امیرخان پویا	علمی- تحقیقی	مجله علمی تحقیقی پژوهش	تابستان ۱۳۹۵
کنفرانس ها
شماره	عنوان کانفرانس	ارایه کننده	نوع اثر	محل ارایه	تاریخ ارایه
۱	طرق التدریس القواعداللغة العربیه	امیرخان پویا	کانفرانسی	تالار کتابخانه پوهنتون بغلان	۱۳۹۵
۲	فرایند تصمیم گیری در سازمان های آموزشی	امیرخان پویا	کانفرانسی	تالار کنفرانس ها	قوس ۱۴۰۴
۳	کار تیمی و اثربخشی آن درسازمان‌های آموزشی	امیرخان پویا	کانفرانسی	تالار کنفرانس ها	جدی ۱۴۰۴

لیست آثار علمی پوهنمل محمد فاروق نبیل

شماره	عنوان تحقیق	استاد راهنما/ نویسنده اثر	نوعیت اثر	نام کامل ژورنال	تاریخ نشر
۱	العدد والمعدود بین اللغتین «العربیة والفارسیة»	پوهاند دکتر گل محمد باسل	تحقیقی(پوهنیاری)		۱۳۹۹ هجری خورشیدی
۲	التوابع الخمسة فی سورة الأعراف (دراسة نحویة  صرفیة احصائية)	پوهاند دکتر گل محمد باسل	تحقیقی(تیزیس ماستری)		۱۴۰۲ هجری خورشیدی
۳	دراسة مقارنة للأعداد الحسابیة فی اللغتین «العربیة والفارسیة»	محمد فاروق نبیل	مقاله تحقیقی	المجلة الدولیة للدراسات اللغة العربیة وآدابها	۱۱/۶/۲۰۲۴ میلادی
۴	الآثار التربیویة للغة العربیة وعلومها	محمد فاروق نبیل	مقاله تحقیقی	المجلة الدولیة للدراسات اللغة العربیة وآدابها	۲۴/۸/۲۰۲۴ میلادی
مقالات کانفرانسی
شماره	موضوع	ارايه کننده	نوعیت اثر	مکان ارایه	تاریخ ارایه
۱	أهمیة الضما یر ومواقعها الإعرابیة فی اللغة العربیة	محمد فاروق نبیل	کنفرانس علمی	تالار کنفرانس ها	۱۳۹۹
۲	خالفة الإخال ( أسماء الأفعال)	محمد فاروق نبیل	کنفرانس علمی	تالار کنفرانس ها	۲۰/۶/۱۴۰۳
۳	المقارنة بين لهجتي التميم والحجاز	محمد فاروق نبیل	کنفرانس علمی	تالار کنفرانس ها	۱۹/۸/۱۴۰۳

لیست آثار علمی پوهنیار امین الرحمن حبیبی

شماره	عنوان تحقیق	استاد راهنما/ نویسنده اثر	نوعیت اثر	نام کامل ژورنال	تاریخ نشر
۱	تعدد صیغ الجمع للمفرد فی القران الکریم	پوهاند گل محمد باسل/ امین الرحمن حبیبی	تحقیقی	تیزیس ماستری	۱۳۹۹
۲	جهود مهدی المخزومی لتجدید النحو و تیسیره	پوهندوی دکتر عبدالواحد لیاقت/ امین الرحمن حبیبی	تحقیقی	مجله علمی تحقیقی پژوهش	۱۴۰۱ شماره۲۹
۲	مفهوم المعروف ب«ال» فی اللغة العربیة	پوهندوی دکتر عبدالواحد لیاقت/ امین الرحمن حبیبی	تحقیقی	مجله علمی تحقیقی پژوهش	۱۴۰۱/ شماره۳۰ و۳۱
کانفرانس علمی
شماره	موضوع	ارايه کننده	نوعیت اثر	مکان ارایه	تاریخ ارایه
۱	مفهوم التداولیة ونشأتها فی اللغة العربیة	امین الرحمن حبیبی	تحقیقی	تالار کنفرانس ها	۱۴۰۲

لیست آثار علمی پوهنیار ذبیح الله واثق

شماره	عنوان تحقیق	استاد راهنما/ نویسنده اثر	نوعیت اثر	نام کامل ژورنال	تاریخ نشر
۱	المرفوعات فی سوره یوسف(دراسه نحویه التطبیقیه)	ذبیح الله واثق	تحقیقی(ترفیعی)
۲	نشآ علم المعانی و تطوره	ذبیح الله واثق	مقاله تحقیقی	مجله علمی تحقیقی پوهنتون بغلان	۱۳۹۸
۳	الآثار التربیویه اللغه العربیه وعلومها	ذبیح الله واثق	تحقیقی	المجله الدولیه للدراسات اللغه العربیه و آدابها	۲۰۲۴
۴	الأفعال المضارعة ومواقعها الإعرابیة فی کتاب الجهاد من صحیح البخاری	ذبیح الله واثق	تحقیقی/ تیزس ماستری		۱۴۰۳
کنفرانس ها
شماره	موضوع	ارایه کننده	نوعیت اثر	مکان ارایه	تاریخ ارایه
۱	الایجاز فی علم المعانی وتطوره	ذبیح الله واثق	تحقیقی	تالار کانفرانس ها	۱۳۹۸

جدول احصایوی استادان

	نام و تخلص	سویه تحصیلی	رشته­ی اختصاصی	رتبه­ی علمی	تجربه­ی کاری
1	وحید الله جمال	داکتر	زبان و ادبیات عربی	پوهندوی	۱۶سال
2	محمد الله حقجو	ماستر	زبان و ادبیات عربی	پوهندوی	۱۸ سال
3	عبد الحفیظ تانش	ماستر	زبان و ادبیات عربی	پوهندوی	۲۰ سال
4	امیرخان پویا	داکتر	زبان وادبیات عربی	پوهنمل	۱۹ سال
5	محمد فاروق نبیل	ماستر	زبان و ادبیات عربی	پوهنمل	۱۱ سال
6	امین الرحمان حبیبی	ماستر	زبان و ادبیات عربی	پوهنیار	۱۱ سال
7	ذبیح الله واثق	ماستر	زبان و ادبیات عربی	پوهنیار	۱۲ سال

 

 

 

جدول احصایوی محصلان دیپارتمنت زبان وادبیات عربی ۱۴۰۴

دیپارتمنت زبان و ادبیات عربی	صنوف	جنسیت		مجموعه
		ذکور	اناث
	صنف اول	14		14
	صنف دوم	8		8
	صنف سوم	17		17
	صنف چهارم	18		18
	مجموعه	57		57

چارت تشکیلاتی دیپارتمنت زبان وادبیات عربی